Ce Syllabus comprend une brève introduction sur les objectifs de la matière enseignée, un résumé de chaque cours ainsi que les références des documents. La plupart des documents peuvent être télécharger dans les articles suivants.Durée : 2H
Résumé du cours: Ce cours théorique aborde la notion de conflit dans une perspective sociologique et anthropologique, en présentant les différentes approches et conceptions de conflit. Le cours présentera notamment les notions d’individualisme méthodologique (Boudon), de fonctionnalisme (Parsons) de déviance (Becker), de normalisation (Foucault), de lutte des classes (Marx).
Documents :
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|---|---|
| Brieg CAPITAINE, Antoine MARSAC, Du « cas-limite » de Georg Simmel à la conceptualisation de la violence par Michel Wieviorka : Une exploration des marges du conflit, Emulations – Revue étudiante de Sciences Sociales, 2009, Vol. 3, n°5 |
| Emmanuelle ZOLESIO, Outsiders de Howard Becker et " l'interactionnisme symbolique ", |
| J.P. FOUCAULT, Leçon du 25 janvier 1978 au Collège de France, Sécurité, territoire, population, 1978 |
| Centre National d’Enseignement à Distance, Classes, stratifications et mobilités sociales, Chapitre 1, pp. 1 à 25 |
| Alain TOURAINE, Conflit Sociaux, Encyclopaedia Universalis |
| Sun TZU, The art of War, 6th Cent. B.C. |
| Résumé du cours_anthropologie des conflits |
Durée : 4 H
Résumé du cours: Ce cours présente les différentes écoles de pensée pour comprendre la politique internationale et ces aspects les plus significatifs, à savoir la guerre, les crises internationales, les révolutions. A la fin du cours, les étudiants devraient être capable de comprendre le cadre des relations internationales et ainsi formuler différentes interprétation sur les conflits contemporains. Les écoles de pensée présentées sont :
Realisme/Neo-realisme
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Guillaume Nicaise, What is war ? By Clausewitz (Summary), 2011
Stephen Walt, The Renaissance of Security Studies, 1991
Kenneth Waltz, Structural Realism after the Cold War, 2000
John I. Mearsheimer, The False Promise of International Institutions, 1995
Resumé du cours_Réalisme
Liberalisme/Neo-Liberalisme
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Perpetual Peace: A Philosophical Sketch, 1795
Governance in a Partially Globalized World, 2000
Keohane, . Power and interdependence revisited, 1997 + summary
Keohane, . Power and interdependence (summary), 1997
Résumé du cours_liberalisme
The Ennglish School
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Stanley Hoffman, Hedley Bull and His Contribution to International Relations, 1986
The international political thought of Martin Wight
Résumé du cours_Ecole Anglaise
Constructivisme
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Alexander Wendt, Social Theory of International Politics, 1999
Martha Finnemore, National Interests in International Society, 1996
Peter Haas, Learning to learn_Improving international gouvernance, 1995
Résumé du cours_constructivisme
Post marxisme
Lien de téléchargement Nom du document
Robert COX, Gramsci, Hegemony and International Relations: An Essay in Method, 1983
Résumé du cours: Depuis la moitié des années 90, de nombreux analystes considèrent qu’un changement qualitative a eu lieu dans la nature des conflits violents et qu’il est maintenant possible de concevoir un nouveau type de guerre, différent des formes de conflit existant auparavant. Cette nouvelle distinction se focalise sur la dimension ethnique des conflits et distingue les nouvelles guerres civiles comme des phénomènes ayant plus trait à la criminalité qu’à la politique. Ce cours cherche a s’interroger et à expliciter cette nouvelle catégorisation afin d’aider les étudiants à se faire leur propre opinion. Une attention particulière sera dédiée au phénomène de la privatisation de la guerre et l’utilisation de compagnies privées de sécurité.
Documents :
Lien du téléchargement Nom du document
Mary KALDOR, New and Old wars, Stanford University Press, 2007
Deborah AVANT, From Mercenary to Citizen Armies: Explaining Change in the Practice of War, 2000
Caroline HOLMQVIST, Private Security Companies: The Case for Regulation, 2005
Christina HELLMICH, Al-Qaeda—terrorists, hypocrites, fundamentalists? The view from within, 2005
Mats BERDAL, David M. MALONE, Greed and Grievance, Economic Agendas in Civil Wars, 2000
Resumé du cours_évolution des conflits
Résumé du cours: Ce cours présente les principaux traités internationaux gouvernant les relations inter-étatiques depuis la fin de la seconde guerre mondiale jusqu’à aujourd’hui.
Documents :
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|---|---|
| International Committee for the Red Cross, The Geneva conventions of 12 august 1949, 1949 |
| United Nations Organization, United Nations Charter, 1945 |
| United Nations Organization, Vienna Convention on diplomatic relations, 1961 |
| North Atlantic Treaty Organization, North Atlantic Treaty, 1949 |
| International Criminal Court, The Rome Statute instituting the International Criminal Court, 2002 |
| Yubaraj SANGROULA, International Treaties: features and Importance |
Résumé du cours: Ce cours présente la plupart des modèles et méthodologies existants au sein des instituts privés et des instituts internationales pour prédire les crises et l’instabilité.
Documents :
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|---|---|
| International Peace Institute, Preventing Conflicts in Africa: Early Warning and Response, August 2012 |
| Herbert WULF and Tobias DEBIEL, Conflict Early Warning and Response Mechanisms: Tools for Enhancing the Effectiveness of Regional Organisations? |
| Michael d. WARD, Nils w. METTERNICH, Christopher CARRINGTON, Cassy DORFF, Max GALLOP, Florian m. HOLLENBACH, Anna SCHULTZ, and Simon WESCHLE, Stepping into the future: the next generation of crisis forecasting models, |
| Criminal Intelligence Service Canada, Strategic Early Warning for Criminal Intelligence: theoretical framework and Sentinel Methodology, 2007 |
| Frederick BARTON, Karin VON HIPPEL, Early Warning? A review of conflict prediction models, Center for Strategic and International Studies |
| Résumé du cours_ Méthodologie de Prévision des crises |
Résumé du cours: Ce cours aborde la notion d’analyse des conflits en s’interrogeant sur les différentes approches existantes, l’utilité de l’analyse de conflits, ses outils et méthodologies, son contenu. Ce sera également l’occasion de s’interroger sur la notion de conflit et confronter les méthodes d’analyse de conflits avec les acquis de l’étude
Documents :
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|---|---|
| Simon MASON et Sandra RYCHARD, Swiss Agency for Development and Cooperation, Conflict Prevention and Transformation Division (COPRET), Décembre 2005 |
| International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC), Conflict-sensitive approaches to development, humanitarian assistance and peace building: tools for peace and conflict impact assessment (Chapitre 2), 1998 |
| Swedish International Development Cooperation Agency, Manual for Conflict Analysis, 2006 |
| Résumé du cours_analyse des conflits |
Résumé du cours: Ce cours appréhende la complexité des négociations internationales en intégrant la dimension nationale et internationale (Putnam), la théorie des jeux, l’influence de la société civile sur les négociations internationales. Une attention particulière sera portée sur les techniques de négociation.
Documents :
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|---|---|
| Robert D. PUTNAM, Diplomacy and Domestic Politics: The Logic of Two-Level Games, International Organization, Vol. 42, No. 3. (Summer, 1988), pp. 427-460. |
| Daniel DRUCKMAN, Turning Points in International Negotiation: A Comparative Analysis,The Journal of Conflict Resolution, Vol. 45, No. 4, Aug., 2001, pp. 519-544 |
| Daniel LIEBERFELD, Evaluating the Contributions of Track-Two Diplomacy to Conflict Termination in South Africa, 1984-90, Journal of Peace Research, Vol. 39, No. 3, May, 2002, pp. 355-372 |
| Christian DOWNIE, Managing Complexity in International Negotiations: Is there a role for treaty secretariats?, Regulatory Institutions Network, Australian National University |
| Direction Générale des Affaires Economiques, la négociation internationale, Septembre 2011 |
| Resumé du cours_techniques de négociation de traités de paix |
Résumé du cours: Ce cours appréhende la complexité des négociations internationales en intégrant la dimension nationale et internationale (Putnam), la théorie des jeux, l’influence de la société civile sur les négociations internationales. Une attention particulière sera portée sur les techniques de négociation.
Documents :
| Lien de téléchargement | Nom du document |
|---|---|
| Denis BERTRAND, Alexandre DEZE, Jean-Louis MISSIKA, Le «carré sémiotique» des discours politiques, Science Humaines N° 209 - novembre 2009 |
| Aristote, la Rhétorique, Livre Premier, -329 av. JC. |
| André MOTTE, L’Art rhétorique d’Aristote, une oeuvre pour notre temps ?, Peitho, Examina antiqua 1 ( 3 ) / 2012 |
| Guillaume NICAISE, Comment influencer un processus décisionnel, Le Laboratoire de la Gouvernance, Mars 2014, |
| Resumé du cours |
Résumé du cours: Ce cours présente les différentes techniques de médiation dans un contexte de conflit international ainsi que le rôle des différents acteurs dans la médiation. Un focus spécial sera accordé à la médiation dans le contexte africain, ainsi que sur le rôle de la société civile (track 2 diplomacy).
Documents :
| Lien de téléchargement | Nom du document |
|---|---|
| Milena DIECKHOFF, Fiche de l’Irsem n° 6 : “La médiation internationale dans la résolution des conflits : Un regard théorique”, Septembre 2011 |
| Teresa WHITFIELD, Pratique de la médiation : le rôle des acteurs externes dans la médiation, Centre pour le dialogue humanitaire, 2012 |
| Organisation des Nations Unies, Directives des Nations Unies pour une médiation efficace, 2012 |
| Daniel LOPES, Médiations politiques africaines « par le haut » : analyse empirique et essai de théorisation. Perspectives internationales, janvier-juin 2013, n° 3, p. 55-69 |
| Dalia DASSA KAYE, Rethinking track two diplomacy: the middle east and south asia, The Netherland Institute of International Relations, 2005 |
| Résumer du cours_Médiation de conflit |
Résumé du cours: Ce cours vise à sensibiliser les étudiants sur la diplomatie informelle (« track II diplomacy »), c’est-à-dire l’influence de la société civile et l’influence socio-culturelle sur la mise en œuvre de la politique étrangère d’un pays. En corrélation avec cette problématique, le cours abordera la notion de sécuritisation, qui est importante pour comprendre la légitimation de l’action de l’Etat.
Documents :
| Lien de téléchargement | Nom du document |
|---|---|
| Eytan GILBOA, The CNN Effect: The Search for a Communication Theory of International Relations, Political Communication, 22:27-44, Taylor & Francis Inc., 2005 |
| Edward s. HERMAN, The Propaganda Model: a retrospective, Journalism Studies, Volume 1, Number 1, 2000, pp. 101–112 |
| Thierry BALZACQ, The Three Faces of Securitization: Political Agency, Audience and Context, European Journal of International Relations 2005; 11; 171 |
| Peter GODDARD, Piers ROBINSON, Katy PARRY, Patriotism meets plurality: reporting the 2003 Iraq War in the British press, Media, War & Conflict Vol. 1(1): 9–30, 2008 |
| Ingrid D’HOOGUE, The Rise of China’s public Diplomacy, Netherland Institute of International Relations, July 2007 |
| Résumé du cours_Médias et société civile |
Résumé du cours: Dans un monde où la mondialisation et l’ethnocentrisme s’affrontent au quotidien, la gestion des identités culturelles et linguistiques est devenu un enjeu majeur. Ce cours aborde la notion de rencontre interculturelle c’est-à-dire la rencontre avec autrui, celui qui est différent de soi. Une attention particulière sera donc accordée à la notion d’empathie, c’est-à-dire la capacité humaine de comprendre l’autre de manière affective, dans un contexte de négociation internationale.
Documents :
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|---|---|
| Mokhtar BEN HENDA, les contradictions d'une politique de diversité culturelle, hermès 45, 2006 |
| Gérard MARANDON, Au-delà de l’empathie, cultiver la confiance : clés pour la rencontre interculturelle, Revista CIDOB d’Afers Internacionals, núm. 61-62, p. 259-282 |
| Jean DECETY, Neurosciences : Les mécanismes de l'empathie, Sciences Humaines N° 150, Juin 2004 |
| Svetlana RADTCHENKO-DRAILLARD, «Les aspects culturels de la negociation internationale», Les cahiers psychologie politique, numéro 3, Avril 2003 |
| Audrey CHAIKEN, entre soi et l'autre: les défis psychothérapeutiques de l'empathie en contexte transculturel, universite du quebec, montreal, février 2011, |
| Resumé du cours_ la gestion de la diversité culturelle et l'empathie |
Résumé du cours: Le but de ce cours est d’analyser de manière collective le processus de négociation ayant eu lieu à Arusha, en particulier les conditions qui ont permis la signature de l’accord afin de mettre fin à la guerre civile au Burundi.
Documents :
| Lien de téléchargement | Nom du document |
|---|---|
| Accord d’Arusha pour la paix et la réconciliation au Burundi, Arusha, Aout 2000 |
| Howard WOLPE, making peace after genocide : Anatomy of the Burundi Process, United States Institute of Peace, 2011 |
| Jean-Pierre CHRETIEN, Le Burundi après la signature de l’accord d’Arusha, Politique africaine n° 80, décembre 2000 |
| Adelin Hatungimana, Jenny Theron, Anton POPIC, Peace agreements in Burundi: assessing the impact, conflict trends |
| Véronique PARQUE, Conflit burundais et theorie des relations internationale : étude de cas, L’afrique des grands lacs. annuaire 2000-2001, L’Harmattan, 2001 |
| Henri Boshoff , Waldemar Vrey and George Rautenbach, The Burundi Peace Process: From civil war to conditional peace, Monograph 171, June 2010 |
Résumé du cours: Ce cours se veut une analyse collective du conflit Israélo Palestinien à travers l’utilisation des outils d’analyse des conflits. L’emphase sera exercée sur la dernière guerre à Gaza.
Documents :
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|---|---|
| International Crisis Group, Gaza and Israel: New Obstacles, New Solutions, Middle East Briefing N°39, July 2014 |
| International Crisis Group, The Next Round in Gaza, Middle East Report N°149, 25 March 2014 |
| Economist Intelligence Unit, Country report: Israel, August 2014 |
Résumé du cours: Suite au Printemps Arabe, des manifestations populaires ont été réprimées dans le sang par le Gouvernement Syrien. Contre toutes expectatives, une guerre civile sanglante s’en suivie, opposant les Sunnites contre la minorité Chiites au pouvoir, divisant le pays et générant une crise humanitaire. L’étude de ce conflit va permettre aux étudiants de mieux comprendre l’internationalisation d’un conflit et les risques de la prorogation d’un conflit armé. Une emphase particulière sera réalisée sur la situation des réfugiés au Liban.
Documents :
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|---|---|
| Intelligence Economist Unit, Country Report: Syria, August 2014 |
| Intelligence Economist Unit, Country Report: Lebanon, August 2014 |
| International Crisis Group, Lebanon’s Hizbollah Turns Eastward to Syria, Middle East Report N°153, May 2014 |
| International Crisis Group, Flight of Icarus? The PYD’s Precarious Rise in Syria, Middle East Report N°151, May 2014 |
